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S

M. Santos and Porteiro-Fresco, M., “Utilización de la lengua signada para el desarrollo del lenguaje en niños con S.D”, II Xornadas Interdisciplinares: Experiencias e métodos de colaboración en Atención Temperá. Vigo (Pontevedra). 1999.

R

A. Rodriguez-Alsina, Cespedes-Borras, E., Puig-Fargas, R., Moreno-Berengue, M., and Carrabina, J., “Unified Content Design for Ubiquitous Learning: The Soldering Seminar Use Case”, 4th IEEE International Conference on E-Learning in Industrial Electronics (ICELIE-2010). Phoenix, Arizona, USA, 2010.

E. Ramon and Carrabina, J., “Using FPGAs for Software-Defined Radio Systems: a PHY layer for an802.15.4 transceiver”, V Jornadas de Computación Reconfigurable y Aplicaciones. JCRA 2005. Integrado en CEDI2005. Granada, 2005.

M

M. T. Mas and Maiche, A., “Una plataforma virtual en ilusiones visuales para la enseñanza de procesos perceptivos”, REP:TE. Revista de Enseñanza de la Psicología: Teoría y Experiencia, vol. 2, no. 1, pp. 38-45, 2006.

M. Mas, Vilaró, A., and Maiche, A., “Una nova proposta de pràctiques en processos cognitius: una plataforma virtual en il•lusions visuals”, III Jornades d'Innovació Docent, IDES. 2006.

C

M. Porteiro-Fresco, “The Use of Subtitles to Treat Speech-Language Disorders”, in Media for All 3, Anvers (Bèlgica), In Press.

C. Cabeza, “Using Commercial Tools at University: Training and Research in Audio Description”, Languages and the Media. Global Business. Berlín (Alemanya), 2008.

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